首页 > 最新文章 / 正文

一堂《道德与法治》课 /杨毅春

Weave 2020-09-09 最新文章

一堂《道德与法治》课
杨毅春
x 年x月x日。一年级教室。我踏着铃声，走进教室，师生相互问好后，我用严肃的目光扫视了一下教室，教室里静悄悄的，同学们端端正正地坐着，用期待的目光望着我。

我说：“同学们，每个人都有自己的家庭，那么，家庭成员之间的关系你清楚吗？今天我们就认识中国家庭的伦理关系。” 我拿起粉笔，在黑板上赫然写下“我的家人”四个字，回头猛然看见李杰正扭头和旁边的同学说话。看样子，他很高兴。这下，我不高兴了，厉声呵斥道:"李杰，坐好，不许说话！” 李杰正说得高兴，居然没有听见。同桌撞了他一下，他才回过头，见我用责备的目光看着他，吓得伸了一下舌头，立即坐端正了。李杰刚坐好，刚才和他说话的那位同学咚地从座位上弹起来，说：“报告老师，李杰说他爸爸说他妈妈要给他生小妹妹了。” 话音刚落，教室里响起吃吃的笑声，我轻轻地咳嗽了一声，笑声戛然而止。随后，不断有同学爆料，李杰给他也说了同样的话。李杰呀李杰，你太沉不住气了。妈妈要生小妹妹，确实可喜可贺，但你不该满世界乱讲。我想着，忽然灵光一闪，这事和今天的教学内容十分吻合，何不借题发挥一下？于是，我对李杰说：“李杰，妈妈生了小妹妹后，在你以后成长的道路上，有人陪，有人伴。这是天大的喜事呀，老师恭喜你了！” 我双手抱拳，做出恭喜状。忽然，话锋一转，问道：“李杰，妈妈生的小妹妹把你叫什么？”话一出口，我就后悔了，这个问题太低智商了。不料，李杰的回答更让人大跌眼镜。只见他不慌不忙地站起来，眼皮朝上翻了几下，做出思考状。此时，教室里鸦雀无声，几十双眼睛急切地望着他。李杰却十分从容淡静，半天才慢吞吞地说：“叫舅舅哩。” 哈哈哈...... 霎时，教室里一片哗然，几十张嘴同时大喊：“叫哥哥哩。” 我当时忍俊不禁，附和着笑了起来。李杰知道自己说错了话，朝左右看了一眼，尴尬地笑着。这时，有个同学看不过眼，站出来为李杰鸣不平。他说：“老师，李杰的妈妈是傻子，还是个哑巴，是他爸爸没告诉他，他才说错了。” 我收敛了笑容，微微一愣，立即接住他的话茬，说：“是呀，老师现在就和大家一起认识中国家庭的伦理关系，好不好?” “好！”教室里喊声雷动。我拿出教学挂图，挂在黑板上。同学们饶有兴趣地观赏起来。 “你们看到了什么？”我问。 “树，两棵大树。”同学们争先恐后。

“大家说的不错，是两棵大树。这两棵大树比肩而立，且枝繁叶茂，两树枝叶紧密相连。你们知道它们的寓意吗？” 同学们茫然地望着我，摇了摇头。 “这两棵大树代表两个家庭，一个新的家庭由两个家庭结合而成。”我一边说，一边拿出事先准备好的写有"爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈、我”的卡片分别贴在大树的根部、主杆、枝叶等三个部位。这些卡片围成个塔，“我"就在塔的顶部。我继续说：“爷爷奶奶、外公外婆在根部，是祖辈；爸爸妈妈在主杆，是父辈；‘我’在枝叶，是孙辈。他们都是‘我’的家人，爸爸妈妈的兄弟姐妹也是‘我’的家人......” 同学们专心地听着，积极地思考着，心里默默地记着。说到这里，我回头问大家：“妈妈的什么人我们叫舅舅？” 教室里手臂林立，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我看见李杰把手举得高高的，就指着他说：“李杰，你来回答。” 李杰咚地站起来，胸有成竹地说：“妈妈的哥哥和弟弟。” 我满意地点点头，朝他竖起大拇指。同学们也配合我的行动，教室里一片掌声。接下来，我出示了一道练习题：向老师和同学介绍自己的家人和家庭。然后组织学生分组练习，最后，每组派一个代表在班上汇报。

同学们的表现令我十分满意。我说：“同学们，每个人都有自己的家人，有自己的家庭，我们要尊敬自己的家人，热爱自己的家庭，在此，我衷心祝愿天下每一个家人健康快乐，每一个家庭幸福美满！” 我走到讲台前，打开录音机。录音机立即响起了欢快的歌声，同学们听着听着，情不自禁地跟着录音机唱起来：爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸叫爷爷。爸爸的妈妈叫什么？爸爸的妈妈叫奶奶。妈妈的爸爸叫什么？妈妈的爸爸叫外公。妈妈的妈妈叫什么？妈妈的妈妈叫外婆。爸爸的哥哥叫什么？爸爸的哥哥叫伯伯。爸爸的姐姐叫什么？爸爸的姐姐叫姑姑。 ...... 同学们欢快的歌声洋溢在教室的上空，我望着他们一张张兴奋的笑脸，欣慰地笑了。这时，下课铃响了，我踏着铃声，在一片欢歌笑语中走出了教室。作者：杨毅春

Tags：

上一篇：颜真卿传世楷书真迹《朱巨川告》欣赏，学习颜体楷书创作的首选帖
下一篇：特殊而不平凡的日子 /苗学琴

首页 > 最新文章 / 正文

一堂《道德与法治》课 /杨毅春

猜你喜欢