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行为由“性格”控制,面对“黄色性格”的孩子,家长要这样管理

Weave 2019-08-14 最新文章 评论

古老的拉丁美洲有过一句谚语,“每条河都有自己的方向”,这个谚语运用到我们人类的性格上也是一样的:每个人都有自己的性格。

小孩同样如此。有的小孩天生性格机灵、活动、粗枝大叶,有的小孩则文静、内敛、小心翼翼。我们作为家长就尤其要留意到孩子的性格类型,我们对于不同性格孩子的教育方式肯定是不能千篇一律的。

小美的儿子明轩上幼儿园大班了。这学期期中,小美被老师喊去开家长会。老师在家长会上说,明轩这孩子比较难管:在课堂上,他的注意力很难持续20分钟以上。

譬如说,老师教大家唱儿歌,刚学两三遍,其他大部分小朋友还接着继续跟唱,而明轩却坐不住了,就开始跟旁边的小朋友叽叽喳喳讲话了;课外活动的时候呢,不管别人乐意不乐意,明轩总喜欢拉上五六个小朋友一起往滑梯区域跑,还煞有介事地成为了小队长,给小伙伴排顺序、做指挥,妥妥一个霸道小领导的样子。奇怪的事,小朋友们也特别爱跟他一起玩儿。

老师说,课外的事情,只要保证安全,她不管太多;但课堂上,明轩带着旁边小朋友一起开小差、影响别人上课,这就不太好了。老师劝小美该适当管管明轩,不能影响别的小朋友上课,更何况以后读小学了,明轩在课堂上依然不能专心的话,就学不好了。

孩子的行为和性格有关,霸道领导范儿的孩子可能是黄色性格

其实,明轩是十分典型的外向型性格,在色彩性格中被归类为“黄色性格”。

“黄色性格”孩子的日常言行通常会带有以下极容易辨别的特征:

开朗、独立、有主见:天生开朗的性格使他们在人群中比较突出,且凡事喜欢自己做主,一般擅于用自己的言行影响他人,而别人却很少能够影响到他;

自信、坦诚、敢作敢当:平时很自信,对人比较直接、坦诚,不喜欢绕弯子,颇有一种光明磊落的豪侠情愫;

三分钟热度、虎头蛇尾:做事容易凭一腔热血就开干,但往往考虑欠佳或者耐心不足,对于稍微有点困难的事,动力不足的话可能就会败下阵来;

粗心大意、犯错率高:稍不留神就犯个错儿,但是呢,又不太记打,这次刚教育完、下次还犯同样的错误,这是常事……

所以,很明显,黄色性格的孩子既是一个“小天使”,也是一个“小恶魔”,他既活泼聪明惹人爱,又霸道、常犯错还不服管。乍一看,特别像个众人当中的“小领导”,为大家安排得有条有理,可也总能将不好的小习惯带给周边的其他孩子。小美的儿子明轩,正是这样,老师就深深被他在课堂上的表现所苦恼:要是明轩不带着小伙伴开小差,而是带着他们好好唱儿歌,该多好?

教育黄色性格的孩子不能“对着干”

老师之所以苦恼,是因为没有看清明轩言行的背后是“黄色性格”在使然。红、黄、蓝、绿这4种颜色代表的孩子,各有特点。“红色”活泼、倔驴脾气,“黄色”霸道、不守规矩,“蓝色”内敛、喜好安静,“绿色”磨蹭、钟爱和平。而在外人看来,最为调皮也最难管教的当属“黄色性格”的孩子,因为对于“黄色”的孩子,一来人家自己的主见多着呢,你越是跟他硬着来,对他管得越严格,他就越是想方设法来实行自己的“主见”;二来,这种性格的孩子一般不记骂、不记打,受过的惩罚隔天就忘了,所以在大人眼里,孩子就一直在重复犯错。

明轩不就是这样,起初老师三番两次地在课后提醒明轩:你已经是大班的小朋友啦,上课要专心哟,即便自己已经学会唱儿歌了,不想跟着老师唱,那也不能影响旁边的小朋友,带着他们一起开小差。如果你一直不改正的话,老师会开始惩罚你哦!

“警告”过许多次之后,不听话的明轩真的被老师罚站墙角20分钟。本以为,明轩该长记性了吧,可过了一周,明轩在课堂上又开始带着小伙伴开小差了,严重到影响老师讲课了。老师被明轩给气得没办法了,这才在家长会上点明告诉小美,该好好管管明轩。

教育还要“因材施教”,针对性格特点才见效

不同性格的孩子,需要用不同的方法来教育,所以,对于黄色性格的孩子,我们要理解他本身的性格特点,要因材施教,而不是千篇一律地跟孩子“对着干”。

1、要让黄色性格的孩子感受到充分的尊重和爱

黄色性格的孩子在日常言行中不仅极为要强,还对自己有着“谜一样的”自信。所以,家长首先得对他们表示出基本的尊重和认可,不应一概漠视或贬低孩子引以为傲的成果,否则会深刻打击孩子的自信心和自尊心。

同时,黄色性格的孩子天生有着比较深刻的内心感受,父母们到底爱不爱他、对他是引以为荣还是漠视与不屑,孩子会用自己的心与眼做出判断。你别看他平时大大咧咧、粗枝大叶的,但其实他心底里的感受比谁都丰富,只是他们不一定会轻易把自己的感受表达出来。

明轩学儿歌学得特别快,不用像别的小朋友一样反复跟唱、练习,老师和妈妈首先就要看到他这个优点,尊重孩子不一直跟唱的“主见”和“自信”,认可孩子的聪明伶俐,至少不能扼杀孩子极强的理解能力和学习能力。

妈妈平时在家也要尽量多向明轩表达出爱意,比如经常孩子去上学之前亲亲、抱抱孩子,牵着孩子的手一起回家,睡前给孩子讲讲故事……不论明轩是否被老师批评,妈妈首先都应该让明轩感受到来自妈妈的尊重和爱。妈妈对孩子的爱是无条件的,不因成人定义所谓的表现好坏而改变。

2、黄色性格的孩子尤其适合“赏识教育”

正因为他们要强、自信而又充满主见,所以我们要跟孩子顺着来,对于黄色性格的孩子要多进行“赏识教育”,具体表现为:多多描述他的长处和闪光点。千万别马马虎虎、漫不经心地夸,别忘了,黄色性格的孩子有着细丝入微的理解能力和感受能力,所以家长用具体的事实描述来肯定孩子的言行才能够“夸”到孩子心里去,让孩子感受到自己被真诚地赞扬。那么,接下来,他也更容易按照你正向的引导来接往下做。

比如,黄色性格的孩子爱涂鸦,把家里原本雪白的墙面都涂得花花绿绿的。当妈妈的见了,心里肯定气得要命。但你要记住,不能硬着来,咱们得先尊重和认可孩子:“宝贝,你在这面墙上画的是什么?能不能告诉妈妈为什么是在墙上画、而不是在图画本上画呢?”

孩子告诉你,他想画的是一只很厉害的霸王龙。可是呢,画本好小,总是画不好,所以他一遍一遍地在墙上画,画了绿色的,还画了黄色的,想试试哪只霸王龙看起来更厉害。

那你可以诚挚地夸孩子:“嗯,妈妈看出来了,你一共在墙上画了5只不同大小和颜色的恐龙,妈妈觉得中间蓝色的这只霸王龙看起来更厉害,因为你把它的两只眼睛画得很大、很有精神呢!现在,咱们知道眼睛画得大、画得有神的恐龙最霸气了,是不是可以在你心爱的图画本里也画出这种效果呢?”

“嗯嗯,妈妈,我可以的。”

3、黄色性格的孩子需要一定的自由和空间

切忌老拿别人家优秀的孩子来跟黄色性格的孩子做比较,这样反而会让孩子感受到家长对自己的不喜欢与蔑视。不同性格的孩子各有自己的优缺点,你没必要用别人的长处来衬托自家孩子的短处。适当给予黄色性格的孩子多一点自由和空间,不用把他们逼得非得跟其他孩子一样完美无缺。你要相信,黄色性格的孩子有自己的创造力、领悟能力和控制力。

黄色性格的孩子,本来就粗心大意、做事容易忽略细节。比如收拾自己小书桌这件事,蓝色性格的哥哥肯定会比黄色性格的弟弟做得好,不仅擦拭得一尘不染还将故事书、画本摆放得整整齐齐的。弟弟呢,胡乱擦一下桌上的灰尘,故事书、画本也只是码了个大概,甚至还有一些彩笔依然躺在地上。这个时候,你就不能一口气指责弟弟多差劲、多懒惰,要求弟弟一定得跟哥哥一样一丝不苟、规规整整。蓝色性格的孩子原本就注重细节、内敛沉稳,而黄色性格的孩子能简单收拾、不至于把书桌乱得太离谱、能讲究简单的条理,就已经比之前一点不收拾比起来做得有进步了。

而开篇中的小朋友明轩,自己不听课反而影响到别的小朋友听课,那妈妈可以建议老师私底下跟明轩找更可行的办法来解决。可以针对他有“领导力”、爱拿主意这个性格特点,让他做班级的一名小组长或者小班长。并且告诉明轩,一名小班长在课上、课下该起什么样的作用,点到为止即可。之后,就给明轩自由和时间来调整自己,相信他,会主动做出积极的改变,带着小朋友们好好唱歌。

所以,黄色性格的孩子并非像他们表面上看起来的那么霸道、调皮、不服管,他们只是比其他孩子有着更为强烈的主观意识和表现欲望。因人而异,“因材施教”,巧妙运用他们本身的优点和长处,才能取得事半功倍的教育效果。

不仅仅是对黄色性格的孩子,对于其他红色、蓝色、绿色性格的孩子,也是同样的道理。我们希望,每一位家长都能注意到孩子的个体和性格差异,给予孩子的教育也更加个体化、细致化,用观察的、欣赏的眼光去看待孩子,才能帮助孩子成长为更出色的自己。

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在孩子的成长中,出现了任何问题都可以找我解答。希望我的这些建议对你的烦恼和困扰有所帮助。

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